Cette affiche vise à illustrer le fonctionnement d’un enfant autiste de manière concrète, humaine et centrée sur ses besoins, ses forces et sa façon propre de traiter l’information.
 
Elle propose une vulgarisation accessible et respectueuse des critères diagnostiques du trouble du spectre de l’autisme (TSA) tels que décrits dans le DSM-5, afin de favoriser une meilleure compréhension des manifestations pouvant être observées au quotidien.
 
L’affiche aborde notamment :
les particularités dans la communication et les relations sociales ;
le besoin de routine, de prévisibilité et de stabilité ;
les intérêts spécifiques ;
le traitement de l’information sociale et émotionnelle ;
les différences dans le traitement sensoriel.
 
Conçue pour les parents, les proches et les professionnels, elle permet de porter un regard plus nuancé, bienveillant et éclairé sur le fonctionnement des enfants autistes.
 
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* Le terme autiste est utilisé afin de respecter les préférences exprimées par une majorité de personnes autistes quant à l’appellation à privilégier, tout en reconnaissant que ce choix peut varier d’une personne à l’autre.
 
 
 
 
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